Методическая работа — это обязательная составляющая педагогического труда учителя инновационного учебного заведения, позволяющая систематически повышать свой профессиональный уровень, обобщать и анализировать свой педагогический опыт и осуществлять обмен новыми идеями с коллегами.

Задачи:

1. Стимулирование обновления деятельности педагогов на основе определения критериев педагогической деятельности с позиции развивающего обучения, создания условий для освоения новых педагогических технологий.
2. Оказание адресной, конкретной помощи учителю в реализации перехода на новое содержание образования, в совершенствовании форм и методов обучения, воспитания и развития школьников.
3. Включение педагогов в творческий поиск.
4. Формирование, изучение, обобщение и распространение лучшего перспективного педагогического опыта.

Все учителя лицея работают над актуальными методическими темами, выбор которых определяется направлением работы кафедры и общей методической темой лицея: «Качество обучения и воспитания учащихся — основа конечного результата работы ученического и учительского коллективов лицея в условиях профильной школы».

Направления методической работы учителей КЭПЛ:

• разработка авторских программ, учебных пособий; методических рекомендаций;
• разработка дидактических материалов: сборников упражнений и задач, контрольно-измерительных материалов, наглядных пособий и раздаточного материала для уроков;
• обобщение своего опыта педагогической деятельности;
• проведение открытых уроков;
• курсовая подготовка;
• освоение новых образовательных технологий;
• апробация новых учебно-методических комплексов (УМК);
• участие в научно-практических конференциях, конкурсах.